いよいよ夏休み

　１学期最後の日。電子黒板とビデオ会議システム「Zoom」を活用して，リモートでの終業式となりました。 その後，各学級では，通知表が手渡され，１年生は初めての通知表を手にし，何度も何度も自分の通知表を見返していました。 いよいよ夏休みが始まります。長い休みを使って，やってみたいことに挑戦したり，夢を叶えたりするために，計画を立て， 有意義な夏休みを過ごしてほしいと思います。８月２日(月)は出校日です。元気な子どもたちに会えることを楽しみにしています。

　タブレットの活用が始まり，約２ヶ月が経ちました。子どもたちはタブレットの使い方にも徐々に慣れてきています。７月16日（金）は，インターネット上で見ることができる南日本新聞，「すくーる３７３る（みなみる）」の活用について，南日本新聞社読者センターの方が５年生に授業をしてくださいました。子どもたちも真剣な表情で取り組んでいました。

今後もタブレットの活用を通して，より分かりやすく，より楽しく，子どもたちと学んでいきたいと思います。

バケツ稲

五年生は、総合的な学習の時間に、バケツ稲を植えました。
2週間経って、少し伸びたような気がします。
毎日外で遊ぶときに、生長をチェックしている五年生です。
地域の方に、いただいた稲。大切に育てていきます。

なつの遊び

１年生の生活科の学習では，お世話をしていた朝顔を使って「色水づくり」「たたきぞめ」「しばりぞめ」をしました。 初めて, 取り組んだ児童も多く，「すごい！きれいな紫色だ！」と歓声が上がったり，「花の色で水の色も違うんだ」と新しい発見があったりと， 朝顔を使った遊びを楽しみました。他の植物では，どうなるのか，夏休みの自由研究に取り組んでみると，おもしろいかもしれませんね。

　今週木曜日，朝の読書の時間に，本読み「ぷち」の皆さんが来てくださり，４年生に読み聞かせをしてくださいました。子どもたちは興味津々にお話を聞いていました。

　バイオリンで，今月の歌「にじ」の演奏もしてくださいました。子どもたちは演奏に合わせて，手話もしながら，一緒に歌っていました。

　本読み「ぷち」の皆さん，いつもありがとうございます。

　今週月曜日から今日までの1週間，栄養教諭の教育実習生が３年1組に入り，一緒に勉強をしました。木曜日の３時間目には，教育実習生より，「好き・嫌いをせずに食べよう」という題材で授業をしてもらい，子どもたちもキラキラした目で授業に取り組んでいました。

　１週間という短い間でしたが，今日子どもたちは，教育実習生との別れを惜しみ，「１週間楽しかったです。」「素敵な栄養士さんになってください。」などと，温かい言葉を教育実習生に送っていました。

睡蓮

風の子池に、睡蓮の花が咲きました。